Sin límite de alumnos y de
acceso universal, los cursos online cuentan cada vez con más solicitudes
¿Podemos formarnos en la universidad desde cualquier lugar, sin necesidad
de asistir a clase y gratuitamente? La respuesta está en unos nuevos cursos
online, una forma novedosa de enseñanza que permite vislumbrar el camino que
seguirá, al menos en parte, la educación superior en el siglo XXI.
Se trata de los 'Cursos Online Masivos en Abierto' (COMA), que ha impulsado
un grupo de universidades españolas, tales como la Complutense, Pompeu Fabra,
Politécnica de Valencia y la Universidad Nacional de Educación a Distancia
(UNED), entre otras. Las asignaturas que contiene el programa abarcan diversas
disciplinas, sin límite de alumnos y de acceso universal, es decir, sin
requisitos de titulación previa para que cualquiera pueda inscribirse en
ellos.
La UNED fue pionera de este tipo de formación en España, en octubre de 2012, a través de su web abierta, que cuenta con 20 asignaturas online y 160.000 usuarios. El rector de la UNED, Juan A. Gimeno, explicó ayer que los alumnos disponen de materiales formativos como vídeos breves realizados por los docentes, ejercicios redactados por los propios estudiantes y actividades de autoevaluación.
Aury Vázquez, profesora de cursos de formación ocupacional en Orense, está inscrita en la asignatura 'TICs para enseñar y aprender' de UNED Abierta, en la que se explica cómo los docentes pueden utilizar las nuevas tecnologías para impartir clase. Vázquez comentó ayer que los tutores que han creado cada curso 'no participan' en el desarrollo del mismo, así que son los propios estudiantes quienes evalúan los ejercicios de sus compañeros y, además, se ayudan entre sí a través de un foro. 'Cada alumno sube sus tareas a la web, que son corregidas por dos de los estudiantes del programa, y aquel, a su vez, también tiene que evaluar los trabajos de otros dos compañeros. Todo este proceso -explica Aury Vázquez- se hace de forma completamente anónima'.
PLATAFORMA EN RED
Miríada X, la web con mayor número de estos cursos en español (58) y con más de 177.000 usuarios, es una plataforma impulsada por la red de universidades iberoamericanas de Universia y por Telefónica Learning Services, con la colaboración de 18 instituciones académicas como las pioneras universidades Complutense, Pompeu Fabra, Politécnica de Valencia y UNED.
La UNED fue pionera de este tipo de formación en España, en octubre de 2012, a través de su web abierta, que cuenta con 20 asignaturas online y 160.000 usuarios. El rector de la UNED, Juan A. Gimeno, explicó ayer que los alumnos disponen de materiales formativos como vídeos breves realizados por los docentes, ejercicios redactados por los propios estudiantes y actividades de autoevaluación.
Aury Vázquez, profesora de cursos de formación ocupacional en Orense, está inscrita en la asignatura 'TICs para enseñar y aprender' de UNED Abierta, en la que se explica cómo los docentes pueden utilizar las nuevas tecnologías para impartir clase. Vázquez comentó ayer que los tutores que han creado cada curso 'no participan' en el desarrollo del mismo, así que son los propios estudiantes quienes evalúan los ejercicios de sus compañeros y, además, se ayudan entre sí a través de un foro. 'Cada alumno sube sus tareas a la web, que son corregidas por dos de los estudiantes del programa, y aquel, a su vez, también tiene que evaluar los trabajos de otros dos compañeros. Todo este proceso -explica Aury Vázquez- se hace de forma completamente anónima'.
PLATAFORMA EN RED
Miríada X, la web con mayor número de estos cursos en español (58) y con más de 177.000 usuarios, es una plataforma impulsada por la red de universidades iberoamericanas de Universia y por Telefónica Learning Services, con la colaboración de 18 instituciones académicas como las pioneras universidades Complutense, Pompeu Fabra, Politécnica de Valencia y UNED.
Las materias con mayor demanda son Inglés con Mil Palabras, de la UNED, y Programación de Aplicaciones Móviles para Android, de la Politécnica de Valencia, con más de 30.000 estudiantes cada una de ellas.
Según el director general de Universia, Pedro Aranzadi, el perfil del estudiante de estos cursos es bastante heterogéneo, aunque el grupo mayoritario está compuesto por personas de entre 25 y 34 años, según datos extraídos de la página de Miríada X en la red social Facebook. 'Este tipo de cursos -precisa Aranzadi- se asemejan más a la formación a lo largo de la vida que a los grupos de universitarios puros y duros, es decir, jóvenes de 18 a 23 años que están ahora en la universidad'.
El rector de la UNED coincide en que este método formativo encaja muy bien con la evolución del 'exigente' mercado de trabajo actual. 'La formación a lo largo de la vida es ya algo imprescindible porque el mundo cambia muy rápido y te das cuenta de que te quedas obsoleto enseguida; por lo tanto, en esa demanda de formación permanente, los COMA -subraya- van a ser siempre atractivos'.
